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Die Rolle von E-Portfolios für problembasiertes Lernen auf die Schreibfertigkeit, Taschenbuch von Soodeh Babaee, Verlag Unser Wissen,
Die Rolle Von E-portfolios Für Problembasiertes Lernen Auf Die Schreibfertigkeit, Taschenbuch Von Soodeh Babaee, Verlag Unser Wissen, 978-620-7-42832-8, Seitenanzahl: 108
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Risikomanagement in Projektlieferketten bei dynamischen Portfolios, Taschenbuch von Amna Qandeel, Verlag Unser Wissen
Risikomanagement In Projektlieferketten Bei Dynamischen Portfolios, Taschenbuch Von Amna Qandeel, Verlag Unser Wissen, Seitenanzahl: 100
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So gelingen Portfolios in der KrippeSo gelingen Portfolios in der Krippe , Beispielseiten und Vorlagen , Bremsleuchte > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20090114, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Bostelmann, Antje, Seitenzahl/Blattzahl: 72, Fachschema: Kinderkrippe~Krippe (Kinderkrippe)~Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Kindergarten/Vorschulpädagogik, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Länge: 297, Breite: 207, Höhe: 10, Gewicht: 336, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,20,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Dialogbasierte Leistungsbeurteilung mit Portfolios, Fachbücher von Lisa KunzeDie Leistungsbeurteilung kann einen wertvollen Beitrag zur individuellen Lernentwicklung von Schülern leisten, wenn sie eine hohe Informationsqualität aufweist, die intrinsische Motivation der Lernenden fördert und sie bei der Entwicklung eines differenzierten und überwiegend positiven Selbstkonzepts unterstützt. Aus theoretischer Sicht scheinen alternative Beurteilungssysteme besser geeignet zu sein als die tradierte Beurteilungskultur mit Noten, empirisch wurde dies allerdings noch nicht hinreichend geprüft. Um zur Schliessung dieser Forschungslücke beizutragen, wurde an der Anne-Frank-Schule Bargteheide über vier Schuljahre hinweg eine quasi-experimentelle Längsschnittstudie zur dialogbasierten Leistungsbeurteilung mit Portfolios durchgeführt. Die Ergebnisse dieser Studie weisen darauf hin, dass das alternative Beurteilungssystem dieser mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichneten Gemeinschaftsschule positiv zur Motivations- und Selbstkonzeptentwicklung der Lernenden beiträgt. Von den befragten Schülern, Eltern und Lehrkräften wird es zudem in vielfältiger Hinsicht als vorteilhaft angesehen.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Risikomanagement in Projektlieferketten bei dynamischen Portfolios, Taschenbuch von Amna Qandeel, Verlag Unser WissenRisikomanagement In Projektlieferketten Bei Dynamischen Portfolios, Taschenbuch Von Amna Qandeel, Verlag Unser Wissen, Seitenanzahl: 10066,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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